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29 de outubro de 2007
28 de outubro de 2007
Diário de bordo do CIC
Segunda-feira, 22 de outubro, 07h30min da manhã.
Equipe de apoio está pronta, muito trabalho pela frente, um sorriso contagiante no rosto de aproximadamente 20 pessoas. Professor Antonio, coordenador do evento, começa o trabalho fixando pontos como se enxergasse tudo o que estaria por acontecer naquela semana.
Estava se iniciando o CIC, um evento para divulgação de toda a produção cientifica da graduação, pós-graduação e extensão da ucpel e demais universidades. Mais de 500 trabalhos inscritos, três mil pessoas envolvidas, entre pesquisadores, orientadores, avaliadores, equipe de apoio, coordenação, assistentes, cobertura e outros. Uma rotina diferente para a universidade.
Muita coisa envolveu o universo da católica nessa semana, mas seria impossível enumerar cada segundo do que aconteceu nesse período. Neste artigo quero somente fixar momentos que nem todos tiveram a oportunidade de ver.
Momentos como o quando a turma toda chega pra trabalhar ou o mesmo quando estão sendo dispensados.
Terça feira, 23 de outubro
Quando coisas esquisitas acontecem como a falsa avaliadora, uma pessoa que prefiro não revelar o nome se passa por professora da instituição e posteriormente conversa com os autores dos trabalhos que acreditam que ela faça parte da comissão avaliadora.
O estresse de alguns colegas que sem necessidade acabem sendo vitimas da sua própria pretensão de eficiência, tropeção do seu ego e acabam dando muitos motivos para os demais rirem.
O engraçado roubo da lista de presença, um dos momentos de maior diversão do segundo dia do evento, é isso mesmo alguém por algum motivo simplesmente deteve uma lista de presenças durante um workshop do CIC. Depois de muita procura e muita risada, aparece sobre uma mesa, a tal lista, mas com muita indignação ainda não se sabe quem a pegou e como ela surgiu diante de todos.
Quarta feira, 24 de outubro.
Para o último dia o melhor e mais agradável acontecimento, é o dia da mostra de extensão, o campus I vira uma enorme feira, e nela estão distribuídos 25 projetos de extensão da nossa universidade. Dentre esses projetos, a “ilha dos marinheiros”, os jornais “o pescador” e a “folha da princesa”, o “C3” que mostrou um serie de atrações da própria comunidade, o “tio Chico” representando o hospital, a “farmácia escola”, o “ucpel mais saudável”, a “agente”, a “TV ucpel”, a moda com um estande muito colorido e diversificado e outros.
Um destaque especial pra o estande em que se encontrava toda a equipe de apoio, e o diretor da ecos se apaixonou de tal maneira a abandonar a sua área e prestigiá-lo. A fisioterapia teve uma fantástica aceitação, com massagem pra estresse, aparelho para tonificar abdômen e demais músculos do corpo, ainda contava com correção de postura e a paciência e dedicação dos alunos, que foram simplesmente sensacionais no atendimento e na prestação de serviço.
Quarta feira 24 de outubro, 18h
Depois de massageados, é chegado o momento de encerramento e premiação, muita alegria e ansiedade contagia a cerimônia, para a equipe de apoio e chegado o fim de um trabalho árduo, nesse não receberam nenhum prêmio, sequer estiveram competindo, mas são emocionados e empolgantes. Como diria um famoso clichê: “Todos são aqueles que ganham os que não são premiados, ganham em experiência para um próximo ano.”
Equipe de apoio está pronta, muito trabalho pela frente, um sorriso contagiante no rosto de aproximadamente 20 pessoas. Professor Antonio, coordenador do evento, começa o trabalho fixando pontos como se enxergasse tudo o que estaria por acontecer naquela semana.
Estava se iniciando o CIC, um evento para divulgação de toda a produção cientifica da graduação, pós-graduação e extensão da ucpel e demais universidades. Mais de 500 trabalhos inscritos, três mil pessoas envolvidas, entre pesquisadores, orientadores, avaliadores, equipe de apoio, coordenação, assistentes, cobertura e outros. Uma rotina diferente para a universidade.
Muita coisa envolveu o universo da católica nessa semana, mas seria impossível enumerar cada segundo do que aconteceu nesse período. Neste artigo quero somente fixar momentos que nem todos tiveram a oportunidade de ver.
Momentos como o quando a turma toda chega pra trabalhar ou o mesmo quando estão sendo dispensados.
Terça feira, 23 de outubro
Quando coisas esquisitas acontecem como a falsa avaliadora, uma pessoa que prefiro não revelar o nome se passa por professora da instituição e posteriormente conversa com os autores dos trabalhos que acreditam que ela faça parte da comissão avaliadora.
O estresse de alguns colegas que sem necessidade acabem sendo vitimas da sua própria pretensão de eficiência, tropeção do seu ego e acabam dando muitos motivos para os demais rirem.
O engraçado roubo da lista de presença, um dos momentos de maior diversão do segundo dia do evento, é isso mesmo alguém por algum motivo simplesmente deteve uma lista de presenças durante um workshop do CIC. Depois de muita procura e muita risada, aparece sobre uma mesa, a tal lista, mas com muita indignação ainda não se sabe quem a pegou e como ela surgiu diante de todos.
Quarta feira, 24 de outubro.
Para o último dia o melhor e mais agradável acontecimento, é o dia da mostra de extensão, o campus I vira uma enorme feira, e nela estão distribuídos 25 projetos de extensão da nossa universidade. Dentre esses projetos, a “ilha dos marinheiros”, os jornais “o pescador” e a “folha da princesa”, o “C3” que mostrou um serie de atrações da própria comunidade, o “tio Chico” representando o hospital, a “farmácia escola”, o “ucpel mais saudável”, a “agente”, a “TV ucpel”, a moda com um estande muito colorido e diversificado e outros.
Um destaque especial pra o estande em que se encontrava toda a equipe de apoio, e o diretor da ecos se apaixonou de tal maneira a abandonar a sua área e prestigiá-lo. A fisioterapia teve uma fantástica aceitação, com massagem pra estresse, aparelho para tonificar abdômen e demais músculos do corpo, ainda contava com correção de postura e a paciência e dedicação dos alunos, que foram simplesmente sensacionais no atendimento e na prestação de serviço.
Quarta feira 24 de outubro, 18h
Depois de massageados, é chegado o momento de encerramento e premiação, muita alegria e ansiedade contagia a cerimônia, para a equipe de apoio e chegado o fim de um trabalho árduo, nesse não receberam nenhum prêmio, sequer estiveram competindo, mas são emocionados e empolgantes. Como diria um famoso clichê: “Todos são aqueles que ganham os que não são premiados, ganham em experiência para um próximo ano.”
25 de outubro de 2007
Podcast #12
>> Participação de ex-aluna e comentários do diretor da ECOS
Margo Bendjouya conversou com Maria Clara Aquino, ex-aluna da Ecos, jovem pesquisadora destaque no ano de 2004, atualmente aluna do Mestrado da UFRGS e com o diretor da ECOS Jairo Sanguiné que comentaram sobre suas respectivas percepções do CIC e da produção acadêmica.
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Margo Bendjouya conversou com Maria Clara Aquino, ex-aluna da Ecos, jovem pesquisadora destaque no ano de 2004, atualmente aluna do Mestrado da UFRGS e com o diretor da ECOS Jairo Sanguiné que comentaram sobre suas respectivas percepções do CIC e da produção acadêmica.
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ECOS NO CIC UCPEL 2007
16º Congresso de Iniciação Cientifica premia jornais comunitários da Ecos
Os jornais "O Pescador" e "Folha da Princesa" foram premiados na categoria de projetos de extensão no Cic Ucpel 2007.
Cerca de 170 trabalhos apresentados, entre pesquisas e projetos de extensão. A expectativa era de que mais projetos da Ecos fossem premiados. Mas o que interessa, é que dois alunos da Ecos merecem destaque nesta postagem. Juliana Recart que ganhou o prêmio "Revelação em Extensão", modalidade pôster, representando o jornalismo comunitário da "Folha da Princesa" e Eduardo Menezes - "Revelação em Extensão" -modalidade Oral, representando o jornal " O Pescador".
"Foi uma surpresa. É sempre bom receber esses prêmios que só aproximam a comunidade, no caso a Colônia de Pescadores Z3 do jornal, sem nenhum intuito comercial", disse Eduardo.
A outra premiada, Juliana Recart conta que o jornal é um verdadeiro porta-voz da comunidade. Eles trabalham no projeto a partir das necessidades dos próprios moradores no papel apenas de mediadores daquela comunidade.
“O projeto fala por si. Tenho certeza que isso contou, não apenas minha apresentação. É bom para a ECOS ter um prêmio em projeto de extensão. Qualquer curso que ganha um prêmio acaba ganhando mais visibilidade, e isso dá força para o projeto. Para mim, como aluna, foi um grande incentivo participar do CIC. A premiação era algo que eu não esperava", afirmou Juliana.
O diretor da escola Jairo Sanguiné Jr ficou muito satisfeito com a premiação, pois é o grande incentivador dos jornais, mas principalmente pelo envolvimento dos alunos com a pesquisa.
"Vejo que a Ecos vem numa evolução crescente a cada ano, cada vez mais se envolvendo na apresentação de trabalhos, indo a congressos, e isso dá um entusiasmo muito grande, pois mostra que todo mundo produziu muito", disse o diretor.
A Ecos teve bastante envolvidos no congresso, desde a equipe de organização do evento, apresentação de trabalhos, até os estande. Dentre eles, a Agente, Projeto Memória Fotográfica da Ucpel, o curso de Moda e um estande mostrando a Campanha da Ecos - "Para o fumante não falta cigarro, falta consciência". E alguns dos alunos que apresentaram trabalhos de iniciação científica, foram Sandra Henriques, Suélen Junges, Thiago Araújo, Antonio Carvalhal, Fernanda Ribeiro, Cláudia Centeno, Gabriela Zago e Rebeca Recuero.
Ao final, o que importa é que todos sairam ganhando, não com premiações materiais, mas com premiações para uma vida toda, adquirindo bagagem cultural e experiência.
Podcast #11
>> O curso de Moda no Cic Ucpel 2007
Daniela Mendes Palazzo conta para a repórter Viviane Moraes como está o estande do curso no Cic e também de como o curso de Moda incentiva as alunas a participarem de eventos externos.
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Daniela Mendes Palazzo conta para a repórter Viviane Moraes como está o estande do curso no Cic e também de como o curso de Moda incentiva as alunas a participarem de eventos externos.
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Podcast #10
>> Estande Memória Fotográfica da Ucpel está no Cic Ucpel 2007
A repórter Viviane Moraes entrevista a aluna da ECOS, Glaúcia Nunes que explica o que é o Projeto Memória Fotográfica.
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A repórter Viviane Moraes entrevista a aluna da ECOS, Glaúcia Nunes que explica o que é o Projeto Memória Fotográfica.
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Podcast #9
>> Aluno da Ecos em múltiplas funções no CIC
A repórter Viviane Moraes entrevista Tiago Araújo (aluno da ECOS), que conta como é a experiência de apresentar trabalhos no CIC e ao mesmo tempo participar da equipe de apoio.
Tiago também foi entrevistado em duas outras edições deste podcast: Podcast #3, sobre a equipe de organização, e Podcast #4, sobre a expectativa dos participantes da ECOS no CIC.
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A repórter Viviane Moraes entrevista Tiago Araújo (aluno da ECOS), que conta como é a experiência de apresentar trabalhos no CIC e ao mesmo tempo participar da equipe de apoio.
Tiago também foi entrevistado em duas outras edições deste podcast: Podcast #3, sobre a equipe de organização, e Podcast #4, sobre a expectativa dos participantes da ECOS no CIC.
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Podcast #8
>> Acadêmica de Biologia da Univates fala sobre o CIC 2007
Alunos de instituições de outras cidades também participam do CIC. Confira a entrevista realizada pela repórter Lara Bohm com a acadêmica de Biologia da Univates Luciana Zagonel.
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Alunos de instituições de outras cidades também participam do CIC. Confira a entrevista realizada pela repórter Lara Bohm com a acadêmica de Biologia da Univates Luciana Zagonel.
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Podcast #7
>> Carmen Matzenauer fala sobre a avaliação do CIC
Lara Bohm fala com a professora avaliadora do CIC e coordenadora do Programa de Pós Graduação em Letras da UCPel Carmen Matzenauer. Ela fala sobre os trabalhos que avaliou no CIC 2007.
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Lara Bohm fala com a professora avaliadora do CIC e coordenadora do Programa de Pós Graduação em Letras da UCPel Carmen Matzenauer. Ela fala sobre os trabalhos que avaliou no CIC 2007.
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Podcast #6
>> Estudante de Educação Física propõe novo modelo de gestão para o Grêmio Esportivo Brasil
A repórter Lara Bohm entrevista o acadêmico de Educação Física da UFPel Marcelo Beleti. Marcelo fala sobre seu trabalho de proposta de gestão para o Grêmio Esportivo Brasil.
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A repórter Lara Bohm entrevista o acadêmico de Educação Física da UFPel Marcelo Beleti. Marcelo fala sobre seu trabalho de proposta de gestão para o Grêmio Esportivo Brasil.
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Conheça os premiados do 16° CIC
Ontem à noite, na cerimônia de encerramento do CIC, foram conhecidos os vencedores nas categorias iniciação científica, pós-graduação e extensão.
>> Confira a relação completa dos vencedores [em PDF]
>> Confira a relação completa dos vencedores [em PDF]
23 de outubro de 2007
Podcast #5
>> Alunos do Mestrado em Letras comentam seus trabalhos sobre mídia
Margô Bendjouya e Gabriela Zago entrevistam os alunos do PPG em Letras da UCPel Gregory Costa e Elza D'Athayde. Ambos realizam pesquisas ligadas ao discurso da mídia.
[para ouvir, selecione o podcast no player]
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Margô Bendjouya e Gabriela Zago entrevistam os alunos do PPG em Letras da UCPel Gregory Costa e Elza D'Athayde. Ambos realizam pesquisas ligadas ao discurso da mídia.
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Ensino, pesquisa e extensão: a tríade que mobiliza o CIC
Com o tema A indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão, às 19h desta terça-feira aconteceram concomitantemente os Workshops do XVI CIC UCPel, que foram subdivididos de acordo com as áreas do conhecimento.
Humanas e Sociais reuniram-se para o debate no Auditório Central do Campus I. Pesquisadores da área da Saúde dirigiram-se ao Auditório do Campus II. Já o pessoal da área de Ciências Exatas foi acomodado no Auditório da Engenharia, Campus I, sala 233C.
Os Workshops discutiram, além do tema, a mercantilização da educação e a banalização do ensino superior. Durante os debates foi bastante criticada a postura mercantilista de algumas faculdades, que, ao invés de formar o aluno através da produção intelectual, apenas vendem um produto: o diploma.
O professor da UCPel, Dr. Vilson Leffa, lembrou que pesquisa, extensão e ensino, são palavras que sozinhas não fazem sentido, mas quando juntas no contexto da universidade legitimam a formação acadêmica.
A profª. da UCPel, Drª. Helenara Fagundes, lembrou que o tema é também lembrado pela constituição brasileira, no artigo 207, “As universidades gozam de autonomia didático-científica, administrativa e de gestão financeira e patrimonial, e obedecerão ao princípio de indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão”.
Humanas e Sociais reuniram-se para o debate no Auditório Central do Campus I. Pesquisadores da área da Saúde dirigiram-se ao Auditório do Campus II. Já o pessoal da área de Ciências Exatas foi acomodado no Auditório da Engenharia, Campus I, sala 233C.
Os Workshops discutiram, além do tema, a mercantilização da educação e a banalização do ensino superior. Durante os debates foi bastante criticada a postura mercantilista de algumas faculdades, que, ao invés de formar o aluno através da produção intelectual, apenas vendem um produto: o diploma.
O professor da UCPel, Dr. Vilson Leffa, lembrou que pesquisa, extensão e ensino, são palavras que sozinhas não fazem sentido, mas quando juntas no contexto da universidade legitimam a formação acadêmica.
A profª. da UCPel, Drª. Helenara Fagundes, lembrou que o tema é também lembrado pela constituição brasileira, no artigo 207, “As universidades gozam de autonomia didático-científica, administrativa e de gestão financeira e patrimonial, e obedecerão ao princípio de indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão”.
Prêmio jovem pesquisador destaca melhores pesquisas de cada área
Além de ser uma oportunidade para mostrar os seus trabalhos, o aluno participante do Congresso de Iniciação Científica da UCPel também concorre a prêmios. Alunos de graduação concorrem ao prêmio Jovem Pesquisador. Há um vencedor em cada modalidade (oral e pôster) para cada área do conhecimento.
Os vencedores deste ano serão anunciados na quarta-feira, 24 de outubro, durante a cerimônia de encerramento do CIC.
Premiação em 2006
Em 2006, a vencedora do prêmio jovem pesquisador, na área de Ciências Sociais Aplicadas, modalidade oral, foi a estudante de Jornalismo Rebeca Recuero. Em entrevista ao blog, ela contou que não esperava receber a premiação, pois fora sua primeira apresentação oral em CICs.
Rebeca apresentou uma pesquisa sobre grupos marginais no ciberespaço. Como estudo de caso, a pesquisadora analisou comunidades sobre anorexia e bulimia no Orkut. “O pessoal se interessou muito pelo meu trabalho. Em 2006, o Orkut estava na moda. Além disso, anorexia e bulimia também estavam em alta por conta da novela das oito”, disse Rebeca.
Ela conta que, em 2006, sua apresentação foi demorada, e que os avaliadores fizeram muitas perguntas. Mas as perguntas não a intimidam: “acho que todo mundo deveria apresentar oral. Diante do banner, os avaliadores mal perguntam”.
Neste ano, Rebeca apresentou apenas em pôster, porque trabalha, e não tem mais bolsa. O tema de sua pesquisa em 2007 é a formação de identidades no ciberespaço. Uma dessas formas se dá através de perfis do Orkut. Para analisar essas formações identitárias, a pesquisadora trabalhou com o mesmo grupo marginal do trabalho do ano passado.
Os vencedores deste ano serão anunciados na quarta-feira, 24 de outubro, durante a cerimônia de encerramento do CIC.
Premiação em 2006
Em 2006, a vencedora do prêmio jovem pesquisador, na área de Ciências Sociais Aplicadas, modalidade oral, foi a estudante de Jornalismo Rebeca Recuero. Em entrevista ao blog, ela contou que não esperava receber a premiação, pois fora sua primeira apresentação oral em CICs. Rebeca apresentou uma pesquisa sobre grupos marginais no ciberespaço. Como estudo de caso, a pesquisadora analisou comunidades sobre anorexia e bulimia no Orkut. “O pessoal se interessou muito pelo meu trabalho. Em 2006, o Orkut estava na moda. Além disso, anorexia e bulimia também estavam em alta por conta da novela das oito”, disse Rebeca.
Ela conta que, em 2006, sua apresentação foi demorada, e que os avaliadores fizeram muitas perguntas. Mas as perguntas não a intimidam: “acho que todo mundo deveria apresentar oral. Diante do banner, os avaliadores mal perguntam”.
Neste ano, Rebeca apresentou apenas em pôster, porque trabalha, e não tem mais bolsa. O tema de sua pesquisa em 2007 é a formação de identidades no ciberespaço. Uma dessas formas se dá através de perfis do Orkut. Para analisar essas formações identitárias, a pesquisadora trabalhou com o mesmo grupo marginal do trabalho do ano passado.
Podcast #4
>> Alunos da ECOS falam sobre a expectativa com relação à apresentação de seus trabalhos
Nesta edição do Flashes do CIC, os alunos da Escola de Comunicação Social da UCPel falam sobre suas expectativas com relação à apresentação de seus trabalhos. Os depoimentos foram colhidos antes das respectivas apresentações.
Na seqüência, ouça os alunos:
Sandra Henriques
Suélen Junges
Thiago Araújo
Antonio Carvalhal
Fernanda Ribeiro
Cláudia Centeno
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Nesta edição do Flashes do CIC, os alunos da Escola de Comunicação Social da UCPel falam sobre suas expectativas com relação à apresentação de seus trabalhos. Os depoimentos foram colhidos antes das respectivas apresentações.
Na seqüência, ouça os alunos:
Sandra Henriques
Suélen Junges
Thiago Araújo
Antonio Carvalhal
Fernanda Ribeiro
Cláudia Centeno
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Podcast #3
>> Entrevista com a equipe da Organização do CIC
Cláudia, Helen e Lara, alunas da Equipe de Apoio do Congresso
Organizar um evento da dimensão do CIC não é uma tarefa fácil. O papel da Equipe de Organização é fundamental para o bom andamento das atividades do CIC. Nesta edição do Flashes do CIC Gabriela Zago entrevista, nessa ordem, a professora integrante da Coordenação do CIC Maria Cristina Padilha e os alunos da Equipe de Apoio Cláudia Barragan (Publicidade), Felipe Añaña (Direito), Margô Bendjouya (Jornalismo) e Thiago Araújo (Jornalismo).
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Cláudia, Helen e Lara, alunas da Equipe de Apoio do Congresso
Organizar um evento da dimensão do CIC não é uma tarefa fácil. O papel da Equipe de Organização é fundamental para o bom andamento das atividades do CIC. Nesta edição do Flashes do CIC Gabriela Zago entrevista, nessa ordem, a professora integrante da Coordenação do CIC Maria Cristina Padilha e os alunos da Equipe de Apoio Cláudia Barragan (Publicidade), Felipe Añaña (Direito), Margô Bendjouya (Jornalismo) e Thiago Araújo (Jornalismo).
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Vídeo: ECOS no CIC
Um panorama geral dos alunos da ECOS participantes do CIC. 00:16 segundos. E sem áudio. [praticamente um pouco mais que uma foto em movimento]
Gravado hoje à noite, na sessão de pôsteres da área de Ciências Sociais Aplicadas.
Gravado hoje à noite, na sessão de pôsteres da área de Ciências Sociais Aplicadas.
22 de outubro de 2007
CIC UCPel é espaço para divulgação de Prêmio
Estão sendo distribuídos durante o XVI CIC UCPel folhetos do Prêmio Jovem Cientista 2007. Com o tema Educação para reduzir as desigualdades sociais, a 23ª edição do Prêmio oferece a graduados e graduandos a chance de obter o reconhecimento do seu trabalho científico e concorrer a muitos prêmios. Estudantes do Ensino Médio também concorrem, eles serão avaliados pelas suas redações.
Na categoria graduado, ou estudante de graduação podem concorrer pesquisadores das seguintes linhas:
· Mecanismo de inclusão Social: tecnologia digital; educação empreendedora; acessibilidade e mobilidade social.
· Popularização da ciência, tecnologia e inovação.
· O papel da educação na superação da violência.
· A educação como instrumento do antidesperdício de energia; energia como fator de segurança; conservação da energia elétrica (produção e consumo) fomentando a criação de empregos.
Estudantes do Ensino Médio também podem concorrer. Para isso basta desenvolverem uma redação, com a ajuda do professor, sobre algum destes temas: Educação e desigualdades sociais, mecanismos de inclusão, Popularização da ciência, tecnologia e inovação, Educação e superação da violência, Educação, ambiente e saúde.
Na categoria graduado a premiação para o 1º lugar é de R$ 20 mil, o 2º lugar ganha R$ 15 mil e o 3º ganha R$ 10 mil. Na categoria estudantes de graduação a premiação para o 1º lugar é de R$ 10 mil, o 2º lugar ganha R$ 8,5 mil e o 3º ganha R$ 7 mil. A premiação para os estudantes de ensino médio não será em dinheiro, mas em computadores. A mesma premiação será concedida ao professor e à escola dos três contemplados.
Os orientadores dos graduados e graduandos também devem ser premiados com computares. Na categoria Mérito Institucional serão contempladas duas Instituições de Ensino – uma de Ensino Superior e uma de Ensino Médio – com R$ 30 mil cada uma. Ainda será premiado com Menção Honrosa um Pesquisador Doutor, com placa alusiva e R$ 30 mil.
As inscrições estão abertas até o dia 21 de dezembro. O regulamento e mais informações estão disponíveis no site www.jovemcientista.cnpq.br.
Na categoria graduado, ou estudante de graduação podem concorrer pesquisadores das seguintes linhas:
· Mecanismo de inclusão Social: tecnologia digital; educação empreendedora; acessibilidade e mobilidade social.
· Popularização da ciência, tecnologia e inovação.
· O papel da educação na superação da violência.
· A educação como instrumento do antidesperdício de energia; energia como fator de segurança; conservação da energia elétrica (produção e consumo) fomentando a criação de empregos.
Estudantes do Ensino Médio também podem concorrer. Para isso basta desenvolverem uma redação, com a ajuda do professor, sobre algum destes temas: Educação e desigualdades sociais, mecanismos de inclusão, Popularização da ciência, tecnologia e inovação, Educação e superação da violência, Educação, ambiente e saúde.
Na categoria graduado a premiação para o 1º lugar é de R$ 20 mil, o 2º lugar ganha R$ 15 mil e o 3º ganha R$ 10 mil. Na categoria estudantes de graduação a premiação para o 1º lugar é de R$ 10 mil, o 2º lugar ganha R$ 8,5 mil e o 3º ganha R$ 7 mil. A premiação para os estudantes de ensino médio não será em dinheiro, mas em computadores. A mesma premiação será concedida ao professor e à escola dos três contemplados.
Os orientadores dos graduados e graduandos também devem ser premiados com computares. Na categoria Mérito Institucional serão contempladas duas Instituições de Ensino – uma de Ensino Superior e uma de Ensino Médio – com R$ 30 mil cada uma. Ainda será premiado com Menção Honrosa um Pesquisador Doutor, com placa alusiva e R$ 30 mil.
As inscrições estão abertas até o dia 21 de dezembro. O regulamento e mais informações estão disponíveis no site www.jovemcientista.cnpq.br.
Podcast #2
>> Wrana Maria Panizzi fala sobre a importância da pesquisa na formação acadêmica
A repórter Larissa Lauffer entrevista a vice-presidente do CNPq Wrana Maria Panizzi sobre a importância da pesquisa para a formação acadêmica.
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A repórter Larissa Lauffer entrevista a vice-presidente do CNPq Wrana Maria Panizzi sobre a importância da pesquisa para a formação acadêmica.
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Podcast #1
>> Vini Rabassa da Silva fala sobre a importância do CIC da UCPel
Entrevista com a Pró-Reitora de Pós-Graduação, Pesquisa e Extensão da UCPel, feita pela repórter Larissa Lauffer, no decorrer da cerimônia de abertura do XVI CIC.
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Entrevista com a Pró-Reitora de Pós-Graduação, Pesquisa e Extensão da UCPel, feita pela repórter Larissa Lauffer, no decorrer da cerimônia de abertura do XVI CIC.
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XVI CIC movimenta UCPel no 1º dia de Congresso
Segunda-feira (22) pela manhã os participantes do Congresso puderam retirar os crachás e o material. Até então, organização perfeita. Mas a cerimônia de abertura começou com um atraso de 1h. Valeu a pena. Os participantes do Congresso puderam assistir, num primeiro momento, a um painel que discutiu os dilemas e perspectivas da pesquisa e da extensão nas universidades comunitárias.
Depois de um intervalo e alguns cafezinhos começaram as apresentações. Neste primeiro momento bolsistas PIBIC/CNPq da UCPel, de todas as áreas do conhecimento, começaram a apresentação oral de seus trabalhos.
Às 14h continuaram as apresentações, mas agora além dos bolsistas da UCPel pelo convênio PIBIC/CNPq também apresentaram trabalhos oralmente os bolsistas da UCPel com bolsas VIC, BIC e FAPERS.
Na segunda-feira à começaram as apresentações de pôsteres. Pesquisadores da UCPel e outras IES das áreas Humanas e Lingüística, Letras e Artes e Engenharias foram avaliados pela comissão julgadora, que após receber as devidas explicações sobre os trabalhos entregavam o certificado de participação aos pesquisadores.
À noite, prosseguiram as apresentações. Desta vês pesquisas da UCPel e outras IES das áreas Exatas e da Terra, Sociais e Aplicadas e Saúde apresentaram seus pôsteres para a avaliação.
Programação do CIC para os dias 23 e 24 de outubro
Na terça-feira (23) pela manhã têm continuidade as apresentações orais com os bolsistas da UCPel pelos convênios BIC, VIC e FAPERS das áreas Humanas, Engenharias, Lingüística, Letras e Artes e Sociais Aplicadas. Ainda pela manhã os alunos da UCPel apresentam pôsteres.
À tarde, apresentação oral de alunos da UCPel na categoria extensão, bem como apresentação de pôsteres de pesquisadores da UCPel e outras IES nas áreas Agrárias e Biológicas. Até as 18h estará acontecendo paralelamente a Mostra de Pós-Graduação – strictu sensu e lato sensu – devem participar pesquisadores de todas as áreas.
A partir das 19h acontece o Workshop, A indissociabilidade do ensino, pesquisa e extensão. O workshop está subdividido de acordo com as áreas do conhecimento. Para Humanas e Sociais a programação será no Auditório Central do Campus I. Pesquisadores da área da Saúde devem se dirigir ao Auditório do Campus II. Já os da área de Ciências Exatas serão acomodados no Auditório da Engenharia, Campus I, sala 233C.
Na quarta-feira (24), durante a manhã e a tarde tem continuidade a Mostra de Extensão. Haverá também a exposição de estandes e apresentações artísticas. O encerramento do Congresso está programado para às 18h com a entrega dos seguintes prêmios: Jovem Pesquisador, Projeto Destaque em Pesquisa da Pós Graduação e Mérito em Compromisso Social.
Discussão do papel da pesquisa na sociedade abre o XVI CIC UCPel
A cerimônia de abertura do 16º Congresso de Iniciação Científica, 6ª Mostra de Pós-graduação e 3ª Mostra de Extensão da UCPel teve inicío nesta segunda-feira (22), às 9h 30 mim, com o pronunciamento do Reitor da Universidade, Alencar Melo Proença.
Após a exibição de um vídeo institucional e da execução do Hino Nacional ao som de piano e à voz de um tenor, Alencar foi enfático ao afirmar que “É através de eventos como esse que podemos perceber se o que estamos promovendo com o ensino corresponde às aspirações da sociedade.”
Após o pronunciamento do Reitor e da Pró-reitora de pós-graduação, pesquisa e extensão da UCPel, Vini Rabassa da Silva, foi formada a mesa do 1º painel do Congresso. Com o tema Pesquisa e Extensão nas Universidades Comunitárias: dilemas e perspectivas o painel discutiu a construção do desenvolvimento social através do conhecimento.
Compuseram a mesa para o painel a Vice-Presidente do CNPq (Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico), Wrana Maria Panizzi, a Professora da PUC-RS e coordenadora do projeto PUC Virtual, Drª.Lúcia Giraffa e a moderadora, Profª.Drª. Elaine Pinto Albernaz.
A Drª Wrana Panizzi foi a primeira abriu o painel falando sobre o papel social da Universidade. Segundo ela, as instituições de ensino devem primar pela construção do conhecimento, como expressão de valor e poder, para o desenvolvimento da sociedade.
Para Panizzi, as universidades têm de rever o modelo educacional utilizado afim de obterem a eficácia no ensino. “O modelo atual está esgotado, precisamos atentar para um projeto pedagógico-acadêmico que promova o aprendizado, desenvolva competências e ensine a pensar”.
O painel foi encerrado pela Profª Drª Lúcia Giraffa, que questinou o papel da pesquisa nas universidades, apontou dilemas como a identidade da academia versus sustentabilidade financeira e compromisso social versus responsabilidade social.
Giraffa também falou a respeito das pesrpectivas da pesquisa, que segundo ela passam pela avaliação das atividades de extensão, fomento das parcerias sociais, inserção das tecnologias sociais e internacionalização da extensão, entre outros.
Após a exibição de um vídeo institucional e da execução do Hino Nacional ao som de piano e à voz de um tenor, Alencar foi enfático ao afirmar que “É através de eventos como esse que podemos perceber se o que estamos promovendo com o ensino corresponde às aspirações da sociedade.”
Após o pronunciamento do Reitor e da Pró-reitora de pós-graduação, pesquisa e extensão da UCPel, Vini Rabassa da Silva, foi formada a mesa do 1º painel do Congresso. Com o tema Pesquisa e Extensão nas Universidades Comunitárias: dilemas e perspectivas o painel discutiu a construção do desenvolvimento social através do conhecimento.
Compuseram a mesa para o painel a Vice-Presidente do CNPq (Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico), Wrana Maria Panizzi, a Professora da PUC-RS e coordenadora do projeto PUC Virtual, Drª.Lúcia Giraffa e a moderadora, Profª.Drª. Elaine Pinto Albernaz.
A Drª Wrana Panizzi foi a primeira abriu o painel falando sobre o papel social da Universidade. Segundo ela, as instituições de ensino devem primar pela construção do conhecimento, como expressão de valor e poder, para o desenvolvimento da sociedade.
Para Panizzi, as universidades têm de rever o modelo educacional utilizado afim de obterem a eficácia no ensino. “O modelo atual está esgotado, precisamos atentar para um projeto pedagógico-acadêmico que promova o aprendizado, desenvolva competências e ensine a pensar”.
O painel foi encerrado pela Profª Drª Lúcia Giraffa, que questinou o papel da pesquisa nas universidades, apontou dilemas como a identidade da academia versus sustentabilidade financeira e compromisso social versus responsabilidade social.
Giraffa também falou a respeito das pesrpectivas da pesquisa, que segundo ela passam pela avaliação das atividades de extensão, fomento das parcerias sociais, inserção das tecnologias sociais e internacionalização da extensão, entre outros.
Overdose de iniciação científica
Não é só a UCPel que promove seu principal evento de iniciação científica nesta semana. Outras instituições de ensino do Estado também decidiram que o final de outubro é uma boa época do ano para se dedicar a pesquisas. Ótimo para reservar uma data específica para se dedicar à ciência. Terrível para quem pretende – pretendia – participar de todos os eventos.
O nosso XVI Congresso de Iniciação Científica da UCPel ocorre entre os dias 22 e 24 de outubro.
Aqui pertinho, na FURG, tem a VI Mostra da Produção Universitária, que vai de 24 a 26 de outubro.
O VIII Salão de Iniciação Científica da PUCRS vai de 23 a 26 de outubro.
Tem ainda o XIX Salão de Iniciação Científica da UFRGS, o maior de todos, que vai de 21 a 26 de outubro.
O nosso XVI Congresso de Iniciação Científica da UCPel ocorre entre os dias 22 e 24 de outubro.
Aqui pertinho, na FURG, tem a VI Mostra da Produção Universitária, que vai de 24 a 26 de outubro.
O VIII Salão de Iniciação Científica da PUCRS vai de 23 a 26 de outubro.
Tem ainda o XIX Salão de Iniciação Científica da UFRGS, o maior de todos, que vai de 21 a 26 de outubro.
O CIC em números
Dados fornecidos por Antonio Augusto Bonini Lobato, integrante da Comissão de Organização do XVI CIC da UCPel:
Ao todo, foram 584 trabalhos inscritos.
Destes, 501 trabalhos foram aprovados, dos quais:
354 de graduação;
114 de pós-graduação;
e 33 de extensão.
São 71 avaliadores, divididos em 8 áreas: Ciências Exatas e da Terra, Ciências Biológicas, Engenharias, Ciências da Saúde, Ciências Agrárias, Ciências Sociais Aplicadas, Ciências Humanas, e Lingüística, Letras e Artes.
O CIC conta com 3 avaliadores externos. Eles são representantes do CNPq que vieram para avaliar os 25 bolsistas PIBIC/CNPq da UCPel. Os representantes do CNPq são de 3 grandes áreas: Ciências da Saúde, Ciências Exatas e da Terra, e Ciências Humanas e Sociais.
Este é o 16° Congresso de Iniciação Científica da UCPel, a 6ª Mostra de Pós-Graduação e a 3ª Mostra de Extensão.
O XIV CIC bateu recorde de apresentações em relação às demais edições do evento.
O evento tem duração de 3 dias.
Ao todo, foram 584 trabalhos inscritos.
Destes, 501 trabalhos foram aprovados, dos quais:
354 de graduação;
114 de pós-graduação;
e 33 de extensão.
São 71 avaliadores, divididos em 8 áreas: Ciências Exatas e da Terra, Ciências Biológicas, Engenharias, Ciências da Saúde, Ciências Agrárias, Ciências Sociais Aplicadas, Ciências Humanas, e Lingüística, Letras e Artes.
O CIC conta com 3 avaliadores externos. Eles são representantes do CNPq que vieram para avaliar os 25 bolsistas PIBIC/CNPq da UCPel. Os representantes do CNPq são de 3 grandes áreas: Ciências da Saúde, Ciências Exatas e da Terra, e Ciências Humanas e Sociais.
Este é o 16° Congresso de Iniciação Científica da UCPel, a 6ª Mostra de Pós-Graduação e a 3ª Mostra de Extensão.
O XIV CIC bateu recorde de apresentações em relação às demais edições do evento.
O evento tem duração de 3 dias.
E começa o CIC...
O objetivo deste blog é [tentar] realizar uma cobertura em tempo real da 16ª edição do Congresso de Iniciação Científica da UCPel. Ao longo dos três dias do evento (de hoje até quarta-feira, de 22 a 24 de outubro), você poderá conferir aqui uma cobertura multimídia (áudio, texto, fotos e vídeos), realizada com o propósito de testarmos os conhecimentos adquiridos até o momento na disciplina de Jornalismo Digital, na ECOS/UCPel.
Equipe:
Gabriela Zago
Lara Bohm
Larissa Lauffer
Luysa Espinosa
Margô Bendjouya
Viviane Moraes
Colaboração:
Cláudia Barragan - fotos
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Luysa Espinosa
Margô Bendjouya
Viviane Moraes
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